不再分文理科!“3+1+2”模式怎么考?河南省高考综(2)

6月27日上午11时，省政府新闻办召开河南省高考改革工作新闻发布会，介绍相关情况并回答记者提问。

来源:大河网综合河南省教育厅 记者:朱丽文

投档录取方面:在“院校专业组”志愿设置下，按照首选科目物理、历史两个类别，分别划定录取控制分数线、分别进行平行志愿投档录取。

针对记者提问的关于在新高考背景下，普通高中教学管理具体有哪些方面的改变?河南省教育厅党组成员、副厅长毛杰表示，实行高考综合改革后，河南省普通高中教育教学主要面临三个变化。

批次设置方面:合并本科一批、本科二批录取批次，进一步扩大考生的选择范围，不以批次把学校分层、把学生分类，体现了教育公平，代表了高考综合改革的方向。

一是目标导向不同。“3+1+2”的模式既体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。

完善普通高中学业水平考试制度

志愿设置方面:实行“院校专业组”志愿模式。“院校专业组”是指某一高校对考生选考科目要求相同的专业的组合。一所院校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业。传统的志愿设置是以一所学校为一个志愿单位，每个学校下可以填若干个专业志愿和是否服从专业调剂意愿;实行“院校专业组”的模式后，则以一所学校加一个专业(组)为一个志愿单位，将每一个志愿细化到了专业或专业组，不再进行专业调剂。考生在选考科目与专业组相符的前提下，可以先选择院校专业组，再在专业组下选择自己喜爱的若干专业。既可选择同一所高校不同专业组，也可选择不同高校的相同专业组，更好地满足考生的专业选择和职业规划需要;学校录取的考生因其专业意愿表达明确、充分，选拔满意度和培养契合度也会得到进一步提升，同时也促进高校进一步加强学科专业建设，提高人才培养质量。

河南省教育厅党组成员、省教育考试院党委书记刘刚在回答记者问题时指出，改革后的河南省招生录取主要有以下四个方面的变化。

河南省委教育工委专职委员吕冰在回答记者提问时指出，新高考“3+1+2”模式和传统的文理分科有着本质上的区别。

省教育考试院权威解读河南高考招生录取四大变化

“经教育部同意，省政府今天正式印发《河南省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》，确定我省2022年启动高考综合改革，也就是从今年秋季入学的普通高中一年级学生开始。” 发布会现场河南省教育厅党组成员、副厅长毛杰介绍道。

二是实行学生发展指导制度。高中阶段是学生健康发展、个性形成的关键时期，也是学生选择未来人生发展方向的关键时期。新高考后学生要面临选课、选考，对学校的学生发展指导工作提出了更高的要求。学校将开设覆盖三个年级的学生发展指导课程，并纳入必修内容。建立专兼结合的指导教师队伍，构建学校、家庭、社会协同指导机制。进一步加强学生心理健康、学业发展、选课选考、生涯规划等方面的指导，帮助学生全面认识自我、学会选择、做好自我成长规划，明确未来发展方向，实现全面而有个性的发展。

河南新高考不分文理 “3+1+2”模式详解

河南2022秋季入学高一学生不再分文理科

健全与普通高校考试招生相对分开、符合职业教育类型特征的高职院校考试招生制度。完善“文化素质+职业技能”的考试评价方式，其中职业技能考试成绩占比原则上不低于50%。进一步扩大高职分类考试录取比例，坚持分类考试作为高职院校招生的主渠道，同时保留高职院校通过统一高考招生的渠道。分类考试一般安排在每年春季进行。进一步完善面向普通高中毕业生、中职学校毕业生和社会人员的高职院校考试招生办法。

进一步完善高职院校分类考试招生制度

二是明确考生总成绩构成。考生总成绩由3门统一高考科目成绩和3门普通高中学业水平选择性考试科目成绩构成，满分750分。其中，统一高考科目中语文、数学使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分;外语科目满分150分，其中听力部分30分、笔试部分120分，我省2025年、2026年仍延续现行计分办法，自2027年起听力成绩计入外语成绩总分。选择性考试首选科目使用原始成绩计入考生总成绩，再选科目使用等级转换分计入考生总成绩，每门满分100分。

文章来源：《高等理科教育》 网址: http://www.gdlkjybjb.cn/zonghexinwen/2022/0706/766.html